Dachzeile 14 das kommt | 01 | 2023 Frieden (und Krieg) Schwerpunk Demokratie und Frieden 15 Frieden ist möglich – dauerhaft „Frieden in Europa – und überall“ war im letzten Jahr das Thema von Sommer.dok. Schon in der Planung war uns klar, dass Frieden das bestimmende Thema für Sommer.dok 2022 werden sollte. Von Leon Heckmann Was ist wahr und was ist falsch im Krieg? 16 Ohne mitzudenken, geht es nicht Bilder vom Krieg und die Frage nach den Schuldigen: Damit müssen sich Kinder und Jugendliche mehr denn je auseinandersetzen und dabei medienkompetent handeln. Marko Junghänel im Gespräch mit Uschi Jonas Friedenspädagogik als Bildung für den Frieden 17 How to Friedenspädagogik Friedenspädagogik? Was machen die da eigentlich? Wer ist die Zielgruppe? Und welche Methoden werden angewandt? Von Robert Pechhacker Mit Kindern über Frieden und Krieg sprechen 18 Behutsam und ehrlich Aktuell kommen Kinder häufig in Kontakt mit Bildern des Kriegs in der Ukraine. Sie begegnen ihnen im Fernsehen, im Internet oder in anderen Medien. Von Charlotte Schober und Petra Kutzner Krieg – Folgen für Kinder und Jugendliche 20 „Wenn die Elefanten streiten, werden die Blumen zertrampelt“ Immer mehr Kinder auf der Welt erleben Krieg und kriegsähnliche Ereignisse: Bombardierungen, Tötungen, terroristische Anschläge und andere Menschenrechtsverletzungen. Von Guido Terlinden Frieden schaffen ohne Waffen. Was sollen wir tun? 21 Schwerter zu Pflugscharen Es ist Krieg in Europa, seit dem 24. Februar 2022 beängstigend nah. Das lässt niemanden kalt. Anfangs sah es so aus, als ob der russische Diktator schnell an sein Ziel kommen würde: fällt Kiew, fällt die Ukraine. Von Michael Stritar Dazu: Pazifismus in der Täuferbewegung von Bernd Densky Was der Ukraine-Konflikt gerade Jungs vorführt 22 Der Krieg ist männlich Mehr als ein provokanter Satz. Wie erleben Jugendliche den Krieg? Wird er zuhause thematisiert? Gibt es Berührungspunkte im Alltag? Von Heiko Neumann Bundeswehr sucht Nachwuchs – auch in Bildungseinrichtungen 23 Soldaten im Klassenzimmer Der Krieg in der Ukraine führt uns vor Augen, dass Militär- und Sicherheitspolitik keine abstrakten Themen, sondern lebensbestimmend für Alt und Jung sind. Von Mark Ellmann In Zeiten, in denen die psycho-sozialen Belastungen für Kinder und Jugendliche ohnehin zunehmen, nun auch noch der Krieg: Nach Corona und einer allgemeinen Verdichtung der zu bewältigenden Aufgaben soll nun auch noch der Diskurs zur Ukraine hinzukommen – nein, er muss hinzukom- men! Denn die Jugendarbeit in München darf gerade jetzt die Jüngsten nicht alleinlassen mit ihrer Verunsicherung, ihren Fragen und Sorgen. So überraschend das Szenario eines bewaffneten Konflikts jetzt auch kam – der Kreisjugendring mit seinen Freizeitstätten und Kindertageseinrichtungen bzw. die Jugendverbände haben eine Antwort, wie sie in der pädagogischen Praxis mit dem Thema umgehen; und sind dabei selbst Lernende …
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