K3 No. 6 - September 2019

25 das kommt | 06 | 2019 das war Täglich besuchen viele Kinder und Jugendliche die KJR-Einrichtungen. Was ist eigentlich im Laufe der vielen Jahre aus ihnen geworden? Welche Wirkung hatte der Kontakt mit den Pädagoginnen und Pädagogen in den Einrichtungen, die Teilnahme an einer Ferienfahrt oder einem Bildungsangebot? In dieser Serie berichten ehemalige Besucherinnen und Besucher über ihre Erlebnisse und wie sie auf dem Weg zum selbstbestimmten Leben gut begleitet und individuell unterstützt wurden. Das ist aus mir geworden Ab der 5. Klasse zogen wir in den Pausen rüber ins Freizeitheim, also mit 10 oder 11 Jahren, in unserer Mädchenclique, unter Freundinnen, und trafen dort Klassenkame- raden, die Jungs aus unserer Schule sowie andere Mädchen, mit denen wir auf gleicher Wellenlänge waren. Wir besuchten damals das Klenze-Gymnasium. Als Erstes suchten wir immer die Pädago- gen und Pädagoginnen auf: Rizk, Mehmet und Sylvia. Mit ihnen und den Updates aus unserem Leben fing der Nachmittag für uns immer an. Dabei standen die Gespräche und gemeinsamen Aktionen wie spielen, kochen und Unternehmungen stets im Vordergrund. Natürlich mochten wir es genauso, mit Gleichaltrigen im Billard-, Musik- oder auch Toberaum abzuhängen. Zu der Zeit, als es noch kein Internet und die heutige Technik gab, war dieses Heim für uns Gold wert. Wir entdeckten die Jugendwelt, die sich heute auf sozialen Platt- formen sehr transparent gestaltet. Damals haben wir uns getroffen, um kommunizieren zu können. Telefonate reichten nur bedingt aus. Unvergesslich sind die Kul- turangebote, z.B. Musicals, zu denen Sylvia uns mitnahm. Der Austausch mit diesen drei Erwachsenen war uns aber genauso wichtig. Sie waren für uns nicht nur Ansprechpartner im Freizeit- heim. Sie waren für uns Freunde, Lebensberater, Vorbilder - und all das, ohne es zu dem Zeitpunkt zu wissen. Uns gefiel es, dass sie uns auf Augenhöhe begegneten, unse- re Themen ernst nahmen und uns das Gefühl vermittelten, sich nicht nur aus beruflichem Interesse mit uns zu beschäftigen. Bis zum Abschluss unserer Schulzeit oder dem Weggang der Pädagogen besuchten wir noch das Freizeitheim. Auch als wir älter wa- ren, Partnerschaften oder Ehen eingegangen waren. Denn es gab dann andere Formen, sich zu treffen: Volleyball mit Mehmet in der größeren Clique spielen oder Sylvia auf Fahrten begleiten, dabei Geschwister positiv beeinflussen, mit wenigen finanziellen Mit- teln, die wir sonst nicht hätten aufbringen können. Es war das Selbstverständnis ihres Berufes, was diese Pädago- gen für uns zum Teil unseres Le- bens machte. Das sehen wir daran, dass wir stets mit ihnen verbunden waren und es noch sind. Sie gehö- ren zu unserem Leben, so wie das, was sie uns mitgegeben haben. Auch unsere Familien und Part- ner kennen diese drei sowie deren Familien und Freundesgruppen. Heute, nach fast 30 Jahren, den- ken wir immer noch gerne an diese Anfangszeit zurück. Es ist bestimmt kein Zufall, dass ich nicht nur die Ausbildung zur Redakteurin gemacht habe, sondern auch Soziale Arbeit stu- diert habe und beide Berufe gerne ausübe. „Unvergesslich sind die Kulturangebote mit Sylvia“ Sevda (40) besuchte im Alter von 10 Jahren das SBZ Sendling – zunächst in den Schulpausen, dann auch in der Freizeit