Ein sportlich aufregender Ausflug ging nach Kap Kamenjak zum Klippenspringen und auch bei einer Kajaktour war etwas Fitness gefragt. Ein Tagesausflug in den Wasserpark Istralandia ermöglichte ein ausgiebiges Rutschvergnügen. Und als kulturelle Highlights gab es die Ausflüge in das wunderschöne Städtchen Rovinj mit interessanter Stadtführung und die Möglichkeit, die Tropfsteinhöhle Baredine zu besichtigen. Generell sind die Ferienfahrten vom ZeitFrei für die Jugendlichen eine gute Möglichkeit, ihre Erfahrungen in den Bereichen Sozialkompetenz, Mitbestimmung, Konfliktbewältigung, Stärkung des Selbstbewusstseins, Grenzen erkennen, Erholung und Sport unter pädagogischer Unterstützung einzuüben und zu lernen. Sie wachsen an den Herausforderungen und genießen ihre altersentsprechende Freiheit und Selbstbestimmung, ohne dabei die Gruppe zu vernachlässigen. Diese Erfahrungen in einem geschützten und von pädagogischen Fachkräften begleiteten Setting zu machen ist besonders nach der Pandemie wichtig für Kinder und Jugendliche. Denn sie haben manchmal Schwierigkeiten, sich in Gruppen zu integrieren und wieder Anschluss zu anderen zu finden. Im Rahmen der Ferienfreizeiten werden die Gruppenfindungsprozesse durch spielerische Angebote, gemeinsame Aktivitäten und das aufkommende Gemeinschaftsgefühl unterstützt. Aus einer Ferienfahrt nehmen die Teilnehmenden positive (Gruppen-) Erfahrungen sowie neue Handlungskompetenzen zum Lösen von Konflikten oder der Integration anderer in Gruppen mit. Der Medienkonsum, der ebenfalls als Folge der Pandemie starke Auswirkungen auf den Alltag von Kindern und Jugendlichen hat, nimmt erfahrungsgemäß auf Ferienfreizeiten von Tag zu Tag ab. Die Teilnehmenden genießen es,„Neues“ zu erleben und mehr Zeit mit anderen als an ihrem Handy zu verbringen. Sie genießen diese Auszeit und haben die Möglichkeit, viele Aktivitäten und Angebote auszuprobieren. Die pädagogischen Fachkräfte und die gut qualifizierten Ehrenamtlichen arbeiten mit positiver Verstärkung, Geduld, aktivem Zuhören, einer Balance zwischen Anforderung und Entspannung sowie viel Verständnis für die Bedürfnisse und Belange des Einzelnen und der gesamten Feriengruppe. Wenn die Teilnehmer*innen glücklich, erholt und mit guten Erzählungen „im Gepäck“ heimkommen, dann haben wir viele wertvolle pädagogische Ziele der Ferienfahrt erfolgreich umgesetzt. 20
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